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明升m88体育:在学校文化节上

时间:2020/9/8 9:50:53   作者:   来源:   阅读:0   评论:0
内容摘要:TCK丰富多样的成长经验帮助Nini更好地了解了自己所属的TCK集团。Aditi是普林斯顿大学的同学,出生在孟买,在香港长大,在英国上学;Sam同学会说六种语言,在世界各地上过10所不同的学校;布莱恩在埃及长大,曾在百慕大、马来西亚和巴西生活过,但他自称是“固执的加拿大人”。妮妮...
TCK丰富多样的成长经验帮助Nini更好地了解了自己所属的TCK集团。Aditi是普林斯顿大学的同学,出生在孟买,在香港长大,在英国上学;Sam同学会说六种语言,在世界各地上过10所不同的学校;布莱恩在埃及长大,曾在百慕大、马来西亚和巴西生活过,但他自称是“固执的加拿大人”。

妮妮感受到了这一点,并根据自己的经验写了一篇专栏文章,向所有人介绍TCK集团。她用“文化变色龙”来描述TCK——国际化并不意味着忘记起源文化,它可以改变自己在不同社会环境中的行为方式,这是TCK的能力之一。成为TCK给了我一种自由的感觉。我的变色龙的每一种颜色都讲述着我自己的故事。我非常感谢这些过去的经历,因为它们塑造了我的个性。中国人、美国人、一些韩国人等等,每个阵营都是我精心挑选的。所有这些元素并不是相互排斥的,而是完美地互补,形成了我所拥有的。
中,赛琳娜讲述了她在肯尼亚生活和学习的难忘经历。当赛琳娜来到首都内罗毕的国际高中时,她对这里清新的环境印象深刻。校园里植被繁茂,就像一个生态公园:鹰和猴子不仅在校园里自由活动,而且经常在学生面前有一种存在感。在路上,鹰咬了一口,把面包从同学们手中带走了。一楼的长尾猿“挡道飞”已经成为日常生活的一部分。

在肯尼亚的许多年里,赛琳娜感到非常高兴,她说人们更容易在不太发达的地方建立关系。学生们宁愿在大草坪上组织聚会,也不愿去购物买名牌。在学校文化节上,她在汉服里跳舞,弹奏古筝,向同学们介绍中国传统文化。她还从好朋友那里学过印度舞蹈,还参加过戏剧表演。生活总是五彩缤纷的。


修课上,她的父母可以帮助她为最后的展示选择餐具和桌布,并品尝她女儿的烹饪工作。当她遇到生活中文化差异导致的观念冲突时,父母的建议也会给她心理上的支持。互联网和社交媒体的发展使赛琳娜能够及时与在中国的家人和朋友取得联系,这样她在国外就不会感到孤独。

在假期里,赛琳娜和她的父母去草原上看动物迁徙,去贫民窟送礼物。“贫民窟的房子是用铁板建造的,前面的土路被污水和垃圾包围。“她亲眼所见让她明白,世界不是单调的,不同的成长经历会给人们带来不同的想法。”

在肯尼亚的国际学校,赛琳娜适应得很快,但从2009年她第一次出国上小学开始,她也经历了一段不满意的日子。由于母亲访问美国,赛琳娜被调到美国小学读四年级。

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